7903 发表于 2022-3-8 17:14:53

我和儿子一起成长

人皆养子望聪明,我被聪明误一生;
惟愿孩儿愚且鲁,无灾无难到公卿。
这里是宋代杰出文学家苏轼的《洗儿诗》,是说人人都希望子女聪明,而苏轼只是希望子女无灾无难平平安安,幸福快乐就好,这也是我的想法和态度。
2020的春天,一场突发的疫情打乱我们的生活,孩子们只能从学校转入家中。我也从辅导孩子写作业变成了身兼数职的老师。回想这段时间,我和儿子可谓是相爱相杀,斗智斗勇,有鸡飞狗跳,也有和谐融洽,儿子在成长,我也和他一起成长。
班主任汪老师让孩子们每天都要背一首诗,这也正合我意。因为我也喜爱古诗词,正好和儿子一起学习背诵。每天,我都挑一首诗让儿子背诵、朗读,再给他讲解诗词的意思,延伸作者简介及写作背景,儿子特别喜欢。
有一次,老师让孩子们背毛泽东的《七律·长征》,儿子怎么都背不下来,背了前面忘后面。我看着群里其他孩子都发了背诵视频,心里特别着急,就说:“你怎么这么笨,你看其他同学都会背了,就差你一人了。”儿子特别受打击就一直背,可是越是着急越背不下来。最后儿子急了:“妈妈,我太笨了,我是笨小孩,那是不是我就可以不背了?”我一看把孩子逼到说自己笨心里也不好受。就说:“儿子,今天我们不背了,明天再背,我相信你是可以的。”第二天一早,儿子就对我说:“妈妈,我会背了”,并且很流利的背出来,我也从中感受到欲速则不达。
有一天,老师让孩子们背《岳阳楼记》,儿子一看这么长就打退堂鼓:“妈妈,太长了,读着也不顺口啊!”我说:“儿子,虽然有点长,但是你理解后就好背了。”他说:“好吧,我试试。”可是,无论儿子怎么努力,他都不能一口气把整篇背下来,常常背了前面忘后面,背了后面忘前面,最后背到要崩溃了,哭着问我:“妈妈,古人为什么要写诗啊,他们为什么不好好说话!”“妈妈我不要背诗了,你还是给我买两只羊,让我去放羊吧!”我哭笑不得,心想看把孩子逼成什么样了,我决定先让孩子玩几天再说,接下来几天我再也不提背诗的事了。一个星期后,儿子对我说:“妈妈,我想把《岳阳楼记》再背背。”我心中暗喜但却一本正经地说:“别背了,那么长,又不顺口。”儿子说:“不行,妈妈我一定要背下来。”最后,儿子真就背下来了。从这里我也感受到孩子嘴上说不背了,其实心里一直在想着呢!一开始他看到那么长,就是抗拒的,而我也非得让他一字不差的一口气背下来,最后引起了情绪逆反,如果不给孩子太大的压力,效果反而会更好。
经过一段时间的背诵,我们会背了一百多首诗词。有一天,我对儿子说:“儿子,我们来一个飞花令如何?”儿子说:“好啊,好啊,我们比试一下看谁厉害。”我说:“那好,我们就以花字对诗。”儿子兴致很高地说:“我先来。”“人闲桂花落”“花间一壶酒”“两人对酌山花开”……那天,我和儿子你一句我一句这么对下去,儿子玩得意犹未尽,对诗词的兴趣也越来越浓厚。
我陪你长大,你陪我变老,幸福就是不经意间的陪伴。我和儿子在背诗上一起督促,一起比试,一起烦恼,一起快乐,一起成长。
儿子,在未来的岁月里,妈妈不求你多么优秀拔尖,只希望你坚强勇敢,有责任,有担当,朝着明确的目标,飞向美好的人生。
作者:白明静

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